ГРИС- учебный исполнитель

Цели урока:

• систематизирование и обобщение теоретических и практических знаний учащихся о данной теме;
• стимулирование познавательного интереса учащихся к данной теме и предмету в целом, расширение кругозора;
• воспитание у учащихся самостоятельности при проектной форме обучения, создание условий для конкретного воплощения творческих идей;
• развитие навыков работы в группах на основе раскрытия индивидуальных способностей каждого ученика.

Задачи урока:

• воспитательная – развитие познавательного интереса учащихся, основ коммуникационного общения, уверенности в собственных силах;
• учебная – обобщение, систематизация, углубление знаний;
• развивающая – развитие памяти, логического мышления, приёмов умственной деятельности.

Существуют разные исполнители, придуманные специально для занятий информатики: Черепашка, робот, кунгуренок, чертежник, пылесосик, муравей, кукарача и др. одни создают рисунки на экране ПК, другие складывает слова из кубиков, переставляют предметны из одного места в другое.

Свойства исполнителя:

1.       Среда деятельности (обстановка в которой действует исполнитель)

2.       Система команд управления (направление как по географической карте: вверх – на север, вниз – на юг, влево – на запад, вправо – на восток). ГРИС может шагать или прыгать по линиям сетки и так же поворачиваться.

Графический исполнитель – это объект управления. Цель,  которого получение определенного рисунка, состоящих из горизонтальных и вертикальных отрезков.

3.       Режим работы

1)Режим прямого управления: СКИ простые команды: шаг(перемещение ГРИС на один шаг в перед с рисованием линий), поворот (поворот на 90⁰ против часовой стрелке), прыжок – перемещение на один шаг вперед без рисования линии.

Построение со стороной равный шагу: исходное состояние, шаг, поворот, шаг, поворот, шаг, поворот, шаг.

2) Режим программного управления (работа в программном ежимее имитирует автоматическое управление исполнителем. Управляющая система  (компьютер)обладает памятью, в которую заноситься программа. Человек составляет программу и вводит ее в память.)

Язык программирования для графического исполнителя – это учебный Алгоритмический язык (АЯ).  Алгоритмы управления ГРИСом, записанные на АЯ, являются программами.

Варианты построения цифр;

Задание 3: составить программы для рисования цифры3;

Задание 4: составить программы для рисования цифры 9;

Задание 5: составить программы для рисования цифры 1;